赡养老人纠纷的证据

赡养老人纠纷的证据

一、老人赡养纠纷上诉状怎么写？

19**年9月10日出生，汉族，现住****小区*号楼*单*室。
被上诉人**，女，

19**年*月7日出生，汉族，教师，现住**裕华东路**小区*栋*单*室。
诉讼请求

1、依法改判由被上诉人向上诉人每月支付赡养费1500元。

2、诉讼费用由被上诉人承担。
事实和理由
一、原审法院判决认定被上诉人对上诉人应履行赡养义务的事实清楚，但判决给付的赡养费过低。
对于城市户口的老年人的赡养费给付标准，河北省出台的关于城镇居民最低生活保障的法律、法规或规范性文件中，都有关于赡养费和抚养费的计算方法的规定。
赡养费一般按家庭总收入减去家庭成员城市居民平均生活标准，剩余部分按其赡养人数的平均数额计算。
给付赡养费的数额，是赡养人的经济状况、当地的实际生活水平和被赡养人的实际情况来确定的。
被上诉人是任丘一中的教师，有固定的收入和住所，具有给付赡养费的能力，原审法院判决被上诉人每月给付100元赡养费，以**市目前的经济发展状况来看过低了。
对于赡养费的计算。
首先计算子女家庭的人均月收入，子女人均月收入低于最低生活保障线时，视为该子女无力向父母提供赡养费。
子女家庭人均月收入高于最低生活保障线时，超出部分，二个子女以内的按50%计算赡养费，应付的赡养费除以被赡养人数得出付给每个被赡养人的赡养费。
上诉人没有自己的亲生子女，只有被上诉人一个赡养人，被上诉人平时不履行赡养义务，既不看望上诉人，也不给付赡养费，上诉人虽每月有固定工资，但上诉人急需他人照料，需要聘请保姆，退休金根本就不足支付保姆工资和生活费，原审法院判决的每月100元赡养费连最基本的生活都无法应付。
二、上诉人已经八十岁,体弱多病,已经丧失劳动能力,迫切需要子女赡养，请求法院法支持原告的诉讼请求。
上诉人**已经八十岁，没有亲生子女，与被上诉人母亲结婚时被上诉人正在上初中，被上诉人的两个哥哥一个读高中，一个在外当兵。
上诉人对被上诉人视为己出，对被上诉人悉心照料，供养被上诉人上高中、大学，为被上诉人找工作、结婚都尽了全力。
现在上诉人进入了老年，腿脚不便，身患多种慢性疾病，丧失了劳动能力，不能自己照顾自己，孤独一人居住在第5层的单元楼上，独门独户，生活没有人照顾，有时甚至一个月也不下楼一次，孤苦伶仃。
被上诉人兄妹已把母亲接走，对于这个继父却不管不问，一心想把两位老人拆散，以占有老人的住房。
《民法典》第一千零六十七条 【父母的抚养义务和子女的赡养义务】父母不履行抚养义务的，未成年子女或者不能独立生活的成年子女，有要求父母给付抚养费的权利。成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。
综上，上诉人请求二审法院充分考虑上诉人的实际情况，依法支持上诉人的诉讼请求!
此致
沧州市中级人民法院
上诉人***
《中华人民共和国老年人权益保障法》
第15条规定“赡养人应当使患病的老年人及时得到治疗和护理;对经济困难的老年人，应当提供医疗费用。对生活不能自理的老年人，赡养人应当承担照料责任;不能亲自照料的，可以按照老年人的意愿委托他人或者养老机构等照料。”

引用法规
[1]《民法典》 第一千零六十七条
[1]《中华人民共和国老年人权益保障法》 第15条

二、老人的赡养纠纷怎么起诉赡养纠葛是否起诉所有赡养人

54、在继承遗产的诉讼中，部分继承人起诉的，人民法院应通知其他继承人作为共同原告参加诉讼；被通知的继承人不愿意参加诉讼又未明确表示放弃实体权利的，人民法院仍应把其列为共同原告。
可以看出没有赡养纠纷案件中确定被告的规定。
赡养纠纷案件中如何确定被告，理论界有不同认识，且各有法律依据
第一种观点法院应该依职权追加其他没有被起诉的子女为被告，一并作出调解或判决；
第二种观点认为应当尊重原告自由行使诉权，不能追加其他未被起诉的子女为被告。
司法实践中，法院的做法是
在原告只起诉部分子女的情况下，法官必须履行释明义务，向原告说明赡养老人是每位子女应尽的义务，其有权起诉每一位子女。如原告仍坚持只起诉部分子女，法官应征求被起诉子女的意见，如无异议，即按原告起诉处理，如被起诉子女有异议，且能提出正当理由，则应依职权追加未被起诉子女作为被告参加诉讼。
在涉及农村老年人的赡养纠纷中，多数案件原告不起诉出嫁女儿，只起诉儿子履行赡养义务。传统观念认为，女儿不分家产不继承遗产，所以赡养老人是儿子的事情，女儿只是凭其自愿尽义务罢了，对此，应尊重子女的意见，只要儿子们没意见，可以不追加女儿为被告。
另外，部分子女如自身丧失或无行为能力（如精神病、残疾等）或下落不明，其他子女亦谅解，也可不追加其为被告，再者，如原告起诉部分子女履行义务的份额是清楚地、无异议的，也就没有必要追加其他子女为被告。
总之，不同的案件会有不同的情况，只要认真分析、区别对待、灵活处理，就能达到案结事了，妥处纠纷的目的