教唆盲哑人犯罪该如何处罚
教唆盲哑人犯罪该如何处罚
一些不法分子专门引诱、教唆、操纵聋哑人违法犯罪。聋哑人文化素质偏低，大多处于文盲状态。他们当中有的仅能陈述自身及家庭情况，有的则由于愚昧无知，根本不能提供自身及家庭情况。特别是聋哑青少年，由于缺乏辨知能力，法律观念淡薄，很容易受到社会不法分子的操纵、教唆，进而走向违法犯罪道路。
《中华人民共和国刑法》第19条规定：“又聋又哑的人或者盲人犯罪，可以从轻、减轻或者免除处罚。”聋哑人犯罪，应当和健全人一样依照法律对自己的犯罪行为予以正视，但从人道主义的精神出发，可以从轻、减轻或者免除处罚，这并不等于必须或应当从轻、减轻或者免除处罚，而是根据行为人辨认、控制能力以及实际情况进行具体分析。对于那些手段残忍、情节恶劣，危害后果特别严重的，也可以不从轻、减轻或者免除处罚。
教唆犯如何认定
教唆犯，是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构成教唆犯。
教唆犯成立的客观方面要件
教唆犯的客观方面表现为行为人实施了教唆他人犯罪的行为，被教唆人犯了（包括预备和实施）所教唆的罪，并且教唆行为与被教唆人犯罪之间具有因果关系。这种因果关系可以表现为一因一果的形式，也可以表现为多因一果的形式，不管是一因一果或是多因一果，教唆人都构成共同教唆犯。
教唆的手段是多种多样的：有的以金钱、物质、美女以及其他方面的好处引诱他人犯罪；有的以嘲弄、蔑视或者侮辱的手段刺激他人实施犯罪；有的以暴力或者其他方式胁迫他人犯罪；有的利用封建迷信教唆他人犯罪等等。教唆的方式也是多种多样的：有口头教唆、有文字教唆、还有动作教唆等等。
教唆犯成立的主观方面要件
教唆犯的主观方面既可以是直接故意，也可以是间接故意。
教唆犯成立的主体要件
主体方面，单独教唆犯和共同教唆犯一样，已满十六岁具有刑事责任能力可以构成任何罪的教唆犯，已满十四岁不满十六岁具有刑事责任能力的人只能构成刑法第17条所规定的罪的教唆犯。
教唆犯成立的对象要件
教唆的对象可以是特定的，也可以是不特定的。特定包括特定的个人和特定的多数人，不特定是指无论从教唆人的主观上还是从客观的角度上看，被教唆的人数都无法确定。如张贴广告的方式教唆他人犯罪，就是教唆不特定人犯罪的情况。
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